«Який у тебе рівень німецької?» — питання, на яке більшість відповідає навмання. Рівні звучать як щось офіційне й туманне, хоча насправді за кожним стоїть цілком конкретний список граматичних тем і цілком конкретна кількість годин.
Нижче — і те, і те. А ще одна річ, якої немає в жодній офіційній таблиці: україномовний проходить ці рівні нерівномірно. Є ділянки, де ви пролетите швидше за однокурсників, і є одна, де будете плентатися позаду, хоч би як старалися.
Що вчать на кожному рівні
| Рівень | Основні теми граматики |
|---|---|
| A1 | теперішній час, sein/haben, означений і неозначений артикль, називний і знахідний відмінки, модальні дієслова, відокремлювані префікси, Perfekt, рамкова конструкція |
| A2 | давальний відмінок, відмінювання прикметника, Präteritum від sein/haben/модальних, підрядні з weil, dass, wenn, ступені порівняння, зворотні дієслова, прийменники з двома відмінками |
| B1 | родовий відмінок, пасив, Konjunktiv II (würde, hätte, wäre), підрядні означальні, непрямі питання, obwohl/damit/deshalb, дієслова з керуванням, майбутній час |
| B2 | Konjunktiv I і непряма мова, замінники пасиву, дієприкметникові означення, номіналізація, je … desto, indem, sodass, модальні дієслова в суб'єктивному значенні |
Уже з таблиці видно головне: вся робота з відмінками закінчується на B1. Далі йдуть не нові відмінки, а нові способи будувати речення.
Скільки це реально годин
Орієнтовні сукупні цифри — тобто від нуля до вказаного рівня, в академічних годинах по 45 хвилин:
| Рівень | Сукупно годин |
|---|---|
| A1 | ~80–200 |
| A2 | ~200–350 |
| B1 | ~350–650 |
| B2 | ~600–800 |
| C1 | ~800–1000 |
Розкид величезний не тому, що цифри погані, а тому, що вони включають домашню роботу й залежать від того, чи живете ви в німецькомовному середовищі. Але порядок зрозумілий: B1 — це приблизно рік неквапливих занять, B2 — два.
Де україномовний швидший
Відмінки — ваша зона комфорту. Коли група вперше бачить dem Mann, половина не розуміє самої ідеї, що слово міняє роль у реченні. Ви цю ідею маєте з дитинства. Чотири німецькі відмінки проти ваших семи — менший набір, не більший.
Прийменники з двома відмінками (A2). Це тема, на якій англомовні застрягають надовго, а ви її вже знаєте — просто іншими словами:
| Німецька | Українська |
|---|---|
| Ich gehe in die Schule. (зн.) | Я йду в школу. (зн.) |
| Ich bin in der Schule. (дав.) | Я в школі. (місц.) |
Напрямок — один відмінок, місце — інший. Та сама логіка, той самий рефлекс. Беріть задарма.
Умовний спосіб (B1). Ich würde gehen — це ваше я пішов би. Wenn ich Zeit hätte… — якби я мав час…. Конструкція інша, думка та сама.
Де україномовний повільніший
Артиклі. Одна тема, і вона тягнеться крізь усі рівні. В українській артикля немає зовсім — ні означеного, ні неозначеного. Це не те, що вчиться за урок; це рефлекс, який ставиться роками, і саме він найчастіше лишається помітним навіть у людей із B2.
Непряма мова з Konjunktiv I (B2). Er sagte, er habe keine Zeit. Українська передає чужі слова без зміни форми дієслова, тож тут немає на що спертися — доведеться вчити з нуля.
Порядок слів у підрядних. Дієслово в кінець — проти української свободи розставляти слова як завгодно.
Чесно: який рівень вам потрібен
Більшості людей C1 не потрібен. Це непопулярна думка, але вона витримує перевірку.
- B1 — поріг, якого зазвичай вимагають для побутової інтеграції та багатьох адміністративних справ.
- B2 — рівень, на якому ви працюєте, навчаєтесь і ведете нормальне професійне життя. Для величезної частини професій це стеля вимог.
- C1 — потрібен, коли мова є робочим інструментом: університет, медицина, право, журналістика. Там це не забаганка, а умова допуску.
Якщо ваша мета звучить як «хочу нормально говорити німецькою», то B2 плюс зрозуміла вимова справляє сильніше враження, ніж C1-граматика, яку важко слухати.
Рівень граматики й рівень вимови — це дві різні шкали
Ось що таблиця CEFR ховає: ваша вимова не йде слідом за рівнем. Можна мати B2-словник і A2-вимову, і це трапляється постійно.
Причина проста й неприємна: власних помилок у вимові ви не чуєте. Вухо налаштоване на українську й автоматично «виправляє» сказане до найближчого знайомого звука. Можна десять років повторювати те саме дзвінке [g] у Tag і щиро вважати, що все гаразд.
Що варто забрати
- Вся робота з відмінками закінчується на B1 — далі інша гра.
- B2 — це ~600–800 годин і для більшості цілей достатньо.
- Артиклі з'їдять більше часу, ніж відмінки, хоч лякають зазвичай відмінками.
Граматику можна підтягнути самотужки — матеріалів повно. З вимовою так не вийде, бо для неї потрібен хтось ззовні. Курс німецької в Prophora йде від A0 до C1 і на кожному рівні робить те саме: ви говорите вголос і одразу бачите, де відхилилися.